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Wer die aktuelle Diskussion in Berlin zum Thema, wie oft darf man in der theoretischen Fahrschulpr\u00fcfung durchfallen, verfolgt, der erkennt sofort, dass die meisten Jugendlichen nicht mehr richtig lernen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Fr\u00fcher war nicht die theoretische Fahrschulpr\u00fcfung das gro\u00dfe Problem, sondern die fehlerfreie Fahrt mit dem Pr\u00fcfer.<\/p>\n
Und es existiert tats\u00e4chlich auf der Basis meiner Erfahrungen in der Nachhilfe ein mathematischer Zusammenhang (Korrelation) zwischen Nachhilfesch\u00fclern und der F\u00fchrerscheinpr\u00fcfung.<\/p>\n
Wer Probleme in der Schule hat, der bekommt sie n\u00e4mlich auch in der Fahrschule.<\/p>\n
Das sehe ich laufend und auch das wird f\u00fcr die Eltern teuer.<\/p>\n
Aber der Grund ist immer der gleiche, weil die F\u00e4higkeit des Erlernens von Inhalten jeglicher Art in den j\u00fcngeren Zielgruppen weitgehend verloren gegangen ist und von alleine wird sich nichts mehr daran \u00e4ndern.<\/p>\n
Woran liegt das?<\/p>\n
Die j\u00fcngere Zielgruppe hat den Sinn und Zweck des Lernens vergessen, weil das Leistungsprinzip an den Schulen str\u00e4flich vernachl\u00e4ssigt wurde.<\/p>\n
Fr\u00fcher hatte man ein Problem in der Schule, wenn man seine Hausaufgaben nicht gemacht hatte und heute ist das mehr oder minder egal.<\/p>\n
Das hat die allgemeine Faulheit gef\u00f6rdert, welche es in der Nachhilfe zu entsch\u00e4rfen gilt.<\/p>\n
Unmotivierte Kinder sind das gr\u00f6\u00dfte Problem in der Nachhilfe und die meisten Eltern wissen gar nichts davon.<\/p>\n
Sie schicken ihre Kinder in die Nachhilfeschulen der \u00fcblichen Verd\u00e4chtigen und sind der Meinung, dass sie damit das Problem gel\u00f6st h\u00e4tten.<\/p>\n
Die einschl\u00e4gig bekannten Nachhilfeschulen verdienen aber vielfach genau damit ihr Geld, weil im Kurs der Unmotivierten der einzige Motivierte in dieser illustren Runde logischerweise der K\u00f6nig ist.<\/p>\n
Man kann sich in einer optimal besetzten Gruppe jedem Teilnehmer oder jeder Teilnehmerin nur kurze Zeit widmen.<\/p>\n
Die meisten wollen in einer Gruppe jedoch ihre Ruhe haben, weil sie nur die teuer bezahlte Zeit ihrer Eltern totschlagen m\u00f6chten und deshalb bekommen die Motivierten mehr Zuwendung bzw. mitunter sogar Einzelunterricht zu einem relativen g\u00fcnstigen Preis (Gruppentarif).<\/p>\n
Und das alles wird noch immer von den nichts ahnenden Eltern zum Teil jahrelang im Interesse der Institute subventioniert.<\/p>\n
Denn dies ist definitiv der einfachere Weg, als eine st\u00e4ndige Hinterfragung des Unterrichts ihrer Kinder.<\/p>\n
Neben dem Sinn des Lernens ist selbstverst\u00e4ndlich auch die Kunst des Lernens in Vergessenheit geraten.<\/p>\n
Man muss sich in der Schule auf bestimmte Dinge konzentrieren und kann nicht gleichzeitig noch diversen anderen Vergn\u00fcgungen in der vermeintlichen Freizeit (ohne Hausaufgaben) nach gehen.<\/p>\n
Der Tag hat noch immer f\u00fcr alle nur 24 Stunden und das an sieben Tagen in der Woche.<\/p>\n
Wer also im n\u00e4chsten Jahr das Abitur machen m\u00f6chte, der muss sich eine Lieblingsbesch\u00e4ftigung heraussuchen und alles andere sollte dann f\u00fcr ein Jahr brach liegen.<\/p>\n
Die meiste Zeit muss im Jahr der Pr\u00fcfungen f\u00fcr das B\u00fcffeln verwendet werden und nur der Rest f\u00fcr die Freizeitaktivit\u00e4ten.<\/p>\n
Andersherum wird nie etwas daraus werden.<\/p>\n
Die Anforderungen in der Schule werden nach Jahrzehnten des Niedergangs deutlich erkennbar wieder sprunghaft ansteigen, weil es nach einem tiefen Tal immer wieder in lichte H\u00f6hen hinaufgeht.<\/p>\n
Das sind die Zyklen der freien Marktwirtschaft und die haben sich bislang noch nie ge\u00e4ndert.<\/p>\n
Nur wer sich auf diese dramatischen \u00c4nderungen einstellt, wird zu den zuk\u00fcnftigen Gewinnern geh\u00f6ren.<\/p>\n
Lernen ist konzentriertes Abarbeiten von Inhalten ohne Ablenkungen durch Nebent\u00e4tigkeiten.<\/p>\n
Dies funktioniert nur durch ein kontinuierliches Erarbeiten des Wissens und nicht durch sporadische \u00dcbungen bei passender Gelegenheit.<\/p>\n
Ein Crashkurs in Mathematik ist beispielsweise bei einer falschen Terminierung von Anfang an zum Scheitern verurteilt.<\/p>\n
Innerhalb von 5 Wochen Nachhilfe ist gerade in der Wirtschaftsmathematik keine Nachklausur zu schaffen.<\/p>\n
Dennoch fallen die Studenten und Studentinnen t\u00e4glich auf solche unseri\u00f6sen Angebote herein.<\/p>\n
Man kann in 5 Wochen durchaus einiges lernen, aber niemals das Pensum von zwei Semestern ohne ein fundiertes Grundwissen, was in der Regel fehlt.<\/p>\n
Man muss alle gro\u00dfen Schulprojekte (Mittlere Reife und Abitur) mittel- bis langfristig planen und aktiv angehen oder anschlie\u00dfend eine Ehrenrunde drehen.<\/p>\n
Echt witzig ist in diesem Zusammenhang das Angebot eines kostenlosen Nachhilfeunterrichts in diesem Sommer f\u00fcr ausgew\u00e4hlte Sparkassenkunden.<\/p>\n
Mathematik oder gar Wirtschaftsmathematik k\u00f6nnen Sie jedoch niemals von Bankern erlernen.<\/p>\n